L’obiettivo della modifica di legge è certamente quella di un processo di valutazione per l’apprendimento, che sia innanzitutto un processo formativo per le alunne e gli alunni, nell’ottica dello sviluppo delle competenze e dell’autonomia che stanno alla base delle stesse Indicazioni Nazionali. Per affrontare questo cambiamento nella maniera corretta, c’è bisogno di formazione e di confronto.

Fabbri–Erickson, come sempre quando avvengono cambiamenti complessi, è al vostro fianco con Speciale Valutazione, un’intera sezione del sito dedicata alla valutazione in tutti i suoi aspetti. Saremo al vostro fianco con documenti ufficiali, webinar formativi ed eventi, esempi di lavoro, contributi teorici… tutto quello che vi serve e vi servirà.